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孩子近视后每年近视的程度都会以100～150度的程度不断加深，这已经是一个不争的事实，因此即便在孩子成为轴性近视后，作为家长亦不可放弃视力康复，任其发展，否则发展成为高度近视，将极大的影响孩子们的学习、生活甚至就业等等，而应当积极地为孩子采取控制措施，尽量减少近视给孩子们带来的负面影响。
视力康复师重点在于对用眼方法的指导，提供近视防治、斜 弱 视康复训练及眼睛问题的预防，通过合理改善眼疲劳，减缓青少年近视加深速度，解决各种视力问题。
眼睛累了怎么办？远眺帮你来改善
孩子的学习任务再繁重也不能放弃户外运动的时间。孩子们应多走出教室，多参加户外活动，多做远眺。在课间或其他可能的条件下去登高看远，不要把仅有的课外时间浪费在玩电脑上，多到外边放风筝、玩航模，晚上观天象、数星星等，以增加聚精会神看远的时间，可预防近视眼。另外，还可注意改造生活环境，在室内多挂些大镜子，如四面墙都是镜子，在室内居住也有在旷野的效果，对眼是非常有利的。
视力康复师授课内容：
1*调节集合功能的判断与异常处理
2*各项视功能标准检测
3*同视机的检查和训练
4*常用视觉训的方法及工具使用
(含:推近训练、镜片阅读、球镜双面镜、插片双面镜、远近字母卡、聚散球、集合卡、红绿矢量图、实体镜、裂隙尺等)
视力矫正--八项注意
1、注意合理采光：选取的台灯应是无频闪台灯;
2、注意保持良好的看书姿势：不能躺着、趴着看书。
3、注意保持适当距离：眼睛与书本保持33公分距离。
4、注意眼睛 保 健：坚持每天做眼保操、晶体操
5、注意合理饮食
6、注意防止视力疲劳：每阅读45分钟至1小时要休息5到10分钟，进行远眺，多看绿色物体。
7、注意定期眼科检查：平均每年两次;视力下降应及时到眼科视光机构检查、矫正。
8、注意正确配镜：青少年初次配镜应到眼科散瞳验光检查，排除是假性近视后，进行科学的矫正。
招生对象：(1)医学院校的大中专毕业生及在校生；(2)护理从业人员；(3)康复理疗从业人员；(4)康复科、社区医疗机构从事康复的人员;(5)康复中心人员；(6)从事过、美容、心理咨询、营养职业的人员；(7)绿色健康咨询服务站、绿色健康科普活动站的从业人员。
避免长时间近距离用眼,每隔45～60分钟要休息10～15分钟；阅读时光线要适宜；用眼姿势要正确。否则将增加眼的调节负担,使眼睛过度疲劳,导致近视眼的形成及进展。对于调节功能滞后的孩子,因其调节落后,更容易产生视疲劳、发生近视,可进行双眼视功能恢复训练。
视力矫正--八项注意
1、注意合理采光：选取的台灯应是无频闪台灯;
2、注意保持良好的看书姿势：不能躺着、趴着看书。
3、注意保持适当距离：眼睛与书本保持33公分距离。
4、注意眼睛 保 健：坚持每天做眼保操、晶体操
5、注意合理饮食
6、注意防止视力疲劳：每阅读45分钟至1小时要休息5到10分钟，进行远眺，多看绿色物体。
7、注意定期眼科检查：平均每年两次;视力下降应及时到眼科视光机构检查、矫正。
8、注意正确配镜：青少年初次配镜应到眼科散瞳验光检查，排除是假性近视后，进行科学的矫正。
眼前出现“蚊蝇飞舞”，其黑影的形态大小不一，有的呈点状，有的呈线状，有的像蚊蝇的翅膀或蜘蛛网，还有的像小空泡或烟雾状，它们在眼前飘来飘去，时隐时现，还可随着眼球转动而转动，尤其是在环视白色墙壁或兰色的天空时更为明显。如果用手去抓，却什么也抓不到。这种症状称为“飞蚊症”，多见于高度近视。
“近视眼目前是危害我国青少年儿童健康的突出问题。近视的发生发展与遗传因素有关,但单纯性近视患者占青少年儿童近视眼的绝大多数,视觉环境与行为因素是其近视发生与发展的重要原因。青少年是身体 发育的时期,如果家长能够科学指导孩子用眼卫生,一定能够大大预防近视眼的发生。
不少家长准备带孩子去验视力、配眼镜。家长不必急于为孩子配镜，要先排除假性近视和炎症等，再通过充分的休息和调理，观察近视情况有否改善。
招生对象：(1)医学院校的大中专毕业生及在校生；(2)护理从业人员；(3)康复理疗从业人员；(4)康复科、社区医疗机构从事康复的人员;(5)康复中心人员；(6)从事过、美容、心理咨询、营养职业的人员；(7)绿色健康咨询服务站、绿色健康科普活动站的从业人员。
视力矫正，预防三大原则：
1、正确的爱眼和护眼意识;
2、注意用眼卫生;
3、近视早发现、早改善
