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老年人能力评 估的内容比较广泛，主要包括一般医学评 估、身体功能评 估、精神心理评 估、感知觉与沟通能力评 估、社会评 估等等。
(2) 身体功能评 估通常是评 估老人的日常生活能力。比如对老人进食、洗澡、修饰（洗脸、刷牙等）、穿脱衣服、大小便控制、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯等能力的评 估。
(3) 精神心理评 估主要是对老年人进行认知功能和情绪状态等的评 估。比如画钟实验等。
(4) 感知觉与沟通的评 估主要包括对老年人进行意识水平、视力、听力、沟通交流能力的评 估。
(5) 社会评 估主要是对老年人进行社会参与能力的评 估，比如生活能力、工作能力、时间/空间定向力、人物定向力和社会交往能力等方面的评 估。
什么是老年能力评 估师？
老年人能力评 估师主要负责对入住养老机构的老年人或者进社区为老年人进行能力评 估，得出的老年人能力等级评 估结果是提供养老服务的重要依据。评 估员主要依据四个一级指标（日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与）和下设的22个二级指标来为老人进行评 估，并根据评 估结果来判定老人的身体能力等级（轻度失能、中度失能、重度失能）。机构需要根据老人的身体能力等级来为老人制定护理计划，老人家属则可以依据评 估结果来为老人选择合适的护理服务项目。
岗位职责：1、掌握老年人能力评 估相关政策，了解评 估流程。2、与相关部门沟通对接落实开展评 估工作。3、在上级领导下，负责进行老年人能力评 估工作。4、遵守标准原则，按照评 估要求、判断方法、注意事项等内容，公正、客观的对老年人进行评 估。岗位要求：从事过医疗、护理、社工、养老护理等相关工作，具备老年人能力评 估师证书。
通过老年人能力评 估,真正掌握老年人各方面的照护需求,合理分配有限的资源,科学地规划市场供给,养老服务机构的建设、养老专 业人才的培养等。通过评 估,明确养老服务市场的供需情况,指导建立长效的养老服务监督机制,实现科学管理的有序进行,改善医疗服务质量,老年人的权益。
通过评 估，明确养老服务市场的供需情况，指导建立长效的养老服务监督机制，实现科学管理的有序进行，改善医疗服务质量，保障老年人的权益。
市场紧缺：截止到2017年，全国各类养老服务机构数量达到15*5万个，按照一个机构配备至少10名老年人能力评 估师计算，全国需求老年人能力评 估师至少150万人。制定老年人照护等级成为社会、老人的迫切需求，加大了对老年人能力评 估的需求。
老年人健康评 估师主要工作职责1、采集、记录老年人的基本信息和健康状况;
2、评 估老年人日常生活活动能力;
3、测量与评 估老年人认知能力、精神状态、感知觉与沟通能力、社会参与能力;
4、依据测量与评 估结果,确定老年人能力等级和健康照护需求;
5、出具老年人能力综合评 估和健康照护需求报告;
6、提供老年人能力恢复和健康照护建议。
通过老年人能力评 估，真正掌握老年人各方面的照护需求，合理分配有限的资源，科学地规划市场供给，养老服务机构的建设、养老专 业人才的培养等。
在医养结合养老的模式中，就是进行老年人身体状况评 估、然后确定护理等级、建立健康档案、制定护理等工作流程，每个节点都离不开评 估师。
每个养老机构都需设立评 估中心，每位入住机构的老人均应接受老年人能力评 估服务，且评 估结果必须由评 估师签字确认才可以。
老年人能力评 估师针对老年人行动能力进行评 估，为有需求的老年人提供生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评 估的人员，来确定老年人照护的等级。
当下养老机构越来越专 业化、精细化，也就相应地衍生出一些人次，根据老人的具体状况，定制照护方案，照护长者的身体心灵，这是他们养老服务中无比重要的一环。
老年人能力评 估师针对老年人行动能力进行评 估，为有需求的老年人提供生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评 估的人员，来确定老年人照护的等级。
当下养老机构越来越专 业化、精细化，也就相应地衍生出一些人次，根据老人的具体状况，定制照护方案，照护长者的身体心灵，这是他们养老服务中无比重要的一环。
老年人能力评 估师的重要意义
1*指导养老服务机构科学地制定照护服务计划，为老年人提供个体化，差异化的养老服务;
2*吸引更多的入住者。从每位老年人的个体需求出发，合理配置符合老年人能力 的生活 服务人员，为老年人提供更好的服务;
3*为处理与老年人及其家属间因服务项目引起的收费纠纷等问题提供依据。
在护理工作的开展过程中一定要重视相应的工作程序,不管是老人的日常饮食还是其他的一些细节问题都有详细的护理流程,如果流程顺序出现了问题,就会让护理的质量受到影响*因此在护理过程中必须加强程序化意识培养。在护理工作的开展过程中一定要重视相应的工作程序,不管是老人的日常饮食还是其他的一些细节问题都有详细的护理流程,如果流程顺序出现了问题,就会让护理的质量受到影响。
正在从事或准备从事养老机构经营的管理工作者;其他从事养老研究的人员;外来务工人员、社会闲置人员、退休人员等对养老工作及养老评 估工作感兴趣的人员，也可以报考老年人能力评 估师。
养老社区中心工作人员;养老服务机构从事老年人能力评 估的工作人员;养老机构负责人及高级管理人员;养老院院长、副院长、;有意愿建立养老需求评 估机构工作人员;涉老相关企业董事长、总裁、总经理等高管人员，均可报考老年人能力评 估师。
老年人能力评 估的内容比较广泛，主要包括一般医学评 估、身体功能评 估、精神心理评 估、感知觉与沟通能力评 估、社会评 估等等。
(2) 身体功能评 估通常是评 估老人的日常生活能力。比如对老人进食、洗澡、修饰（洗脸、刷牙等）、穿脱衣服、大小便控制、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯等能力的评 估。
(3) 精神心理评 估主要是对老年人进行认知功能和情绪状态等的评 估。比如画钟实验等。
(4) 感知觉与沟通的评 估主要包括对老年人进行意识水平、视力、听力、沟通交流能力的评 估。
(5) 社会评 估主要是对老年人进行社会参与能力的评 估，比如生活能力、工作能力、时间/空间定向力、人物定向力和社会交往能力等方面的评 估。
老年人能力评 估师是以老年服务需求为主，进行老年人自我照料能力方面的职业化1评 估人员。具体老年人能力评 估2指标涵盖老年人日常行为能力、精神卫生情况、社会参与状况等方面。其它方面的评 估，如对老年人经济状况、居住状况等方面的评 估，可根据当地平均生活水平、养老服务资源状况、护理等综合后另行制定。
