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　　全脑潜能开发师培训内容1、全脑潜能开发教育的含义2、全脑潜能开发教育的发展历程3、认识我们的大脑

　　全脑潜能开发师培训内容《脑潜能开发与生长关键期》1、幼儿敏感期2、幼儿适合的玩具3、幼儿五大发展领域参考表4、早期教育与智力开发

　　全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习。

　　听写训练法：孩子在学校里是属于听觉或视觉教学,任何一个偏向都不是很好,我们应该做视听混合型,所以鼓励做好听写训练,才能够在上课时把老师讲的东西听清楚并且做记录。这个能力基本上应该从小就要培养起。这个听写训练法也是全脑开发很重要的一个观念

　　全脑潜能开发的培训好处(1)培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心俱佳地健康、协调发展(2)培养和提升儿童的形象思维能力、逻辑思维能力(3)培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等能力。(4)有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。(5)经过全脑潜能开发的训练，儿童的形象思维能力、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等能力得到大大增强与提升，不仅如此，通过训练，还能将儿童毅力、意志等优良品质得全面展示，使儿童的个性、身心也都能得到健康发展。

　　1、懂得如何正确育儿的妈妈

　　2、能够指导孩子运用更高效学习方法的妈妈

　　3、可以拥有自己的事业的独立的妈妈

　　开设全脑潜能开发师课程，通过知识讲解及实际操作演练的方法，使您成为的全脑潜能开发师。

　　全脑潜能开发师证报考对象1、全国从事全脑教育、脑科学研究和脑潜能训练的机构及其教师、管理者；2、社会各界热爱早期教育脑潜能开发和脑科学研究的人士；3、各高校脑科学方向、早期教育、学前教育以及幼儿教育；4、幼儿园、早期教育机构、亲子中心教师、负责人、园长。

　　目前，孩子的教育越来越受到家长的重视，家长关注的不再是分数，而是孩子的能力、思维和习惯的养成。全脑教育就是帮助孩子轻松学习、快乐学习，让孩子体会主动学习多带来的乐趣，拥有智慧，从而找到成功的捷径。

　　观察是手段，旨在发现和探索。观察思考能力是将观察得到的信息，通过分析、归纳、综合、概括等思维活动，达到认识事物及其变化规律的目的。观察思考能力是人才必备的基本能力和条件。

　　全脑潜能开发的培训好处

　　1、了解知识，学会运用超级记忆法，能够独立操作并编排全脑潜能开发课。

　　2、全脑教育就是帮助孩子主动学习、快乐学习，让孩子体会主动学习带来的乐趣，拥有智慧

　　3、全脑潜能开发师是传播智慧的老师，培养的全脑潜能开发师，提升其综合素质，建立高素质、高能力的全脑开发师队伍，才能保障孩子得到更好的教育。

　　潜能，就是一个人现在还没展现，但却是已经拥有，有待激发的潜藏能力。潜能开发就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力。如危机时刻：急中生智，智慧会突然千百倍地迸发而出；绝处逢生，力量会突然千百倍地涌流而出。潜能的动力深藏在我们的深层意识当中，也就是我们的潜意识，也就是人类原本具备却忘了使用的能力，这种能力我们称为“潜力”。这些能力，通过思想、情绪彰显出来。

　　每个人都是有个体差异的，有的孩子天生语言功能比较强，有的孩子天生就擅长音乐。有优势，就会有劣势。所以说，在给孩子报全脑潜能开发训练班之前，先了解一下孩子在哪些方面有优势，哪些方面相对比较弱。对孩子的先天特质做个全面的了解，然后再去参加有针对性的训练，效果会更好。

　　培养目标1、拥有全脑潜能开发“一对一”家庭式辅导的能力2、为掌握全脑潜能开发教育打下坚实基础这次我学了幼儿八大能力课程，我深的收获是：1、对课程的制定，从一个不知道如何下手变成了精心的课程安排；2、对八大系列教材的引导，学了很多很多的引导方式，特别受益匪浅；3、老师的热情、亲切、耐心、都是促使我成长；4、老师的细心的讲解，有一种把所学知识全部拿给我们的感觉；5、话术方面，从不知怎样沟通到每个问题都能解决。