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保育员证培训对象1、在校大/中专学生，从事保育工作的人员等。2、亲子园、幼儿园、托幼机构、社会福利机构等从事0～6岁婴幼儿教育、养护工作人员。
保育员职业背景：随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育人员
保育员工作内容：
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
随着幼儿教育事业的发展，整个社会越来越意识到幼儿的成长与保育员的工作密不可分，岗位工作能力强并获得职业资格认证的保育员成了社会急需的人才。城市高收入家庭依赖育婴师的服务：由于生活节奏的加快和工作压力的加大，另一方面，他们对新生儿的护理、早期教育要求又很高，因此也很依赖受过训练的保育员，于是花钱请个保育员变成了这类人群的需求。
报考保育员证的背景：社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。随着社会对学前教育重视程度以及对保育员化素养关注的提高，保育员的化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏科学知识。
新时期的保育员绝不是只对幼儿的身体进行照顾和保)护，保育员要认识到自己的一举一动、一言一行同教师一样，要清楚自己在保教工作中的主体地位，认识到自身的价值，并树立起现代的保育理念，充分发挥工作的积极性、主动性和创造性，真正发挥出保育员的服务和教育功能。
提高职业素养的紧迫感，要有激烈竞争的感，又要有主人翁的自豪感，尽心尽责做好保育工作。在幼儿园，托儿所，亲子园，早教机构等单位工作的人员，已从事母婴护理，月嫂，家政服务，老年护理工作，有进取心，欲提升职业技能的人员，准备从事育婴嫂，月嫂，家庭婴幼儿教养工作的人员，学前教育。安全及卫生消毒工作技能。班级设备用具。更新观念丰富知识通过各种渠道保管好幼儿物品幼儿生活管理技能及教育活动配合技能掌握清洁卫生工作基本技能护理大专院校在读学生，父母辈，祖父母辈家长想亲自参加培训，学会护理教育儿孙的知识和技能，从事和即将从事保育员工作的人员，拟晋升上一级别保育员职业资格的人员。
报考保育员证的背景：社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。随着社会对学前教育重视程度以及对保育员化素养关注的提高，保育员的化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏科学知识。
随着幼儿教育事业的发展，整个社会越来越意识到幼儿的成长与保育员的工作密不可分，岗位工作能力强并获得职业资格认证的保育员成了社会急需的人才。
保育员证培训对象
1、在校大/中专学生，从事保育工作的人员等。
2、亲子园、幼儿园、托幼机构、社会福利机构等
3、从事0～6岁婴幼儿教育、养护工作人员。
新时期的保育员绝不是只对幼儿的身体进行照顾和保)护，保育员要认识到自己的一举一动、一言一行同教师一样，要清楚自己在保教工作中的主体地位，认识到自身的价值，并树立起现代的保育理念，充分发挥工作的积极性、主动性和创造性，真正发挥出保育员的服务和教育功能。
报考保育员证的作用：
1*是对以往执业能力的一种认证；
2*是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定；
3*是具有相应素养、管理能力并胜任相应职位的证明；
4*引导和促进幼儿园保育员队伍的化、职业化发展。
提高职业素养的紧迫感，要有激烈竞争的感，又要有主人翁的自豪感，尽心尽责做好保育工作。在幼儿园，托儿所，亲子园，早教机构等单位工作的人员，已从事母婴护理，月嫂，家政服务，老年护理工作，有进取心，欲提升职业技能的人员，准备从事育婴嫂，月嫂，家庭婴幼儿教养工作的人员，学前教育。安全及卫生消毒工作技能。班级设备用具。更新观念丰富知识通过各种渠道保管好幼儿物品幼儿生活管理技能及教育活动配合技能掌握清洁卫生工作基本技能护理大专院校在读学生，父母辈，祖父母辈家长想亲自参加培训，学会护理教育儿孙的知识和技能，从事和即将从事保育员工作的人员，拟晋升上一级别保育员职业资格的人员。
保育员工作内容：
1、协助班级老师开展日常教学工作。
2、负责孩子日常生活照顾；
3、负责日常班级清洁卫生工作；
岗位要求：1、有保育员证书，有幼儿园保育工作经验者优先考虑；
2、喜欢孩子，工作态度积极，有责任心，服从安排，细心，耐心，有亲和力；
3、相貌端正，人品正直，举止大方得体，具有团队合作精神；
4、熟悉幼儿园保育员工作流程；
