这样看来,儿童在学前就有必要大量接触和阅读书籍,才能适时养成良好的阅读xi惯,掌握正确的阅读方法,从而有效提高阅读能力。绘本是以图为主的书,其语言简洁、图画优美、故事有趣,能大大激发儿童的阅读兴趣。经典的绘本,只要看图就能读懂故事的主要情节,不识字的幼儿也能通过图画进入故事*,并从中发现乐趣。

通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、掌握挑选绘本的技巧、如何用个性的语言和风格来讲述绘本故事等实用技能,*终让我们的学员成为一名合格的阅读指导师。特别适合以下学xi者:绘本爱好者、绘本工作者、绘本馆馆长;教育工作者,阅读人;关注亲子阅读的父母;对儿童阅读和绘本认知有迫切性和需求性的人群

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顾名思义:推广者:以将绘本阅读进行推广出去为职责;即便你不是一个教育教学工作者,只是普普通通的宝妈,若可以提供依据学生自己的经验学习能力分析影响我们周围的几个人了解绘本阅读,这也起到了提高阅读活动推广的目的;再者,如果你特别擅长组织设计策划创新能力,即便不懂绘本,但是企业可以通过邀请懂绘本的老师来讲故事会,你负责公司组织发展协调,她负责讲绘本故事,那么,大家也都在从事着绘本阅读方式推广的工作。

关于阅读指导师,在学校、家庭,乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天,阅读不再是语文老师独立承担的工作,也不再仅仅是读读书这么简单的事情。阅读,影响着一个质性格的形成,影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读,并他们通过阅读从"看见"到"洞见"更广阔的*,继而去创造更美好的新*。这是陪伴儿童开启阅读之路的父母和老师所需要具备的基本功!

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樊登老师也曾说:"一个人和父母的关系就是他和整个*关系的投射。亲子关系不融洽,直接影响孩子的性格塑造以及未来发展。"