人格分裂的表现特征：以观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷淡，及人际关系缺陷为特点。表现类似精神分裂症，情感冷淡，常有猜疑，缺乏亲切感，不能表达对他人的温暖、体贴以及愤怒。这类人对赞扬或批评无动于衷，没有愉快的情感体验，缺乏亲密、信任的人际关系。他们言行颇为离奇，孤僻不群，疏远家庭及社会，或时常想入非非地沉湎于梦幻境界。另外，还会有情绪不稳定，突发的暴力行为倾向，同一性危机，害怕独处。人格分裂症，这是一个医学上的名词，是指性格的多重性，即是我们平常所说的双重人格。1．有奇异的信念，或与文化背景不相称的行为，如相信透视力、心灵感应、特异功能和第六感官等。2．奇怪的、反常的或特殊的行为或外貌，如服饰奇特、不修边幅、行为不合时宜、习惯或目的不明确。3．言语怪异，如离题、用词不要、繁简失当、表达意见不清，并非文化程度或智能障碍等因素所引起。4．不寻常的知觉体验，如一过性的错觉、幻觉、看见不存在的人。5．对人冷淡，对亲属也不例外，缺少温暖体贴。6．表情淡漠，缺乏深刻或生动的情感体验。7．多单独活动，主动与人交往仅限于生活或工作中必需的接触，除一级亲属外无亲密友人。应对策略：

一、行为训练法

旨在纠正孤独不合群性，一般按照以下步骤进行。

1*提高认知能力。使其懂得孤独不合群、严重内向的危害，自觉投入心理训练。同时，讲清训练的方法、步骤、目的和注意事项，要求积极配合实施。

2*制定社交行为训练评分表。自我评分，每天小结，每周总结。8—12周为一疗程，施治者（医生、专业人员、家长等）每周核对记录，并作出评价。

3*评分计算和奖励措施。评分计算可以自定，我们做心理咨询的计分是：每天最低分0分，最高3分，每周最高18分，如果以8周为一疗程，总分为144分。一般以奖励表扬为主，对每一点滴的进步都要加以肯定，并给予强化，以鼓励其自信心，这一点很重要。奖励方式常可以采用现金、赠送喜爱的物品、允许外出旅行等。切忌因为无进步或进步微小而批评责备，以免造成其心理反感和对自己丧失信心。

4*明确训练内容和目标。训练内容从简到繁，从易到难。训练成功后，改变训练内容，鼓励其积极参加集体活动，投入现实生活。

二、认知疗法

要求本人有意识地分析自己，确定积极的人生理想和目标。

治疗上仍以行为疗法为主。

三、适应社会的锻炼

1*社会实践

2*参加兴趣小组活动